蘇州三六六藝術培訓興趣特長班書法培訓班也會分為大班、小班和一對一、一對二這種教學模式,教學模式的不同,這些收費標準也會有所不同。還要根據書法培訓班的情況而定。書法培訓班不僅有小學教學還有初高中教學,每個年級不同,其書法的教學內容也有所不同。
少年書法學習的好處
毅力的培養學習書法,要求人要有頑強的毅力。持之以恒是學習書法的關鍵性的問題。學習書法,要提高寫字水平不是一天兩天就能辦得到的事情,它需要堅持不懈每天不間斷的臨摹學習才能獲得。而臨摹學習是比較枯燥的,進步又是很慢的,所以,一部分人就喪失了信心,認為自己不是那塊料。學習訓練起來就不積極主動,今天高興了就寫幾個字,明天不高興了就不寫了。因此習書沒有成功。然而,另一部分人堅定了信心不間斷的練習,最后不但提高了寫字水平,還磨煉了人的毅力。
良好品德的培養蘇東坡云:“神、氣、骨、肉、血,五者缺一不為成書也”。唐朝書法家歐陽修云:“古之人皆能書,獨其人之賢者傳逐遠..…….愛其書者善取其人也。”如民族英雄岳飛的書法代代相傳,而賣國賊、殘害忠良的秦檜的書法卻無人知曉。所以,學習書法不僅能修身養興,還是修心養性的好活動。
少年書法學習的小技巧
能寫一手好字,能夠讓人賞心悅目,使人稱羨不已,所以一般有“字如其人”,“書為心畫”的說法。郭沫若先生從前就寫好字的問題,講過一段精辟的話:“培育中*-*生寫好字,紛歧定要人人都成為書法家,總要把字寫得符合標準,比較規矩,潔凈,**認。這樣養成習氣有優點,能夠使人細心,**會集意志,善于體貼人。敷衍了事,粗心大意,剛愎自用,是誤事的。操練寫字能夠逐步免除這些缺點。”因而寫好字是中*-*生一項有必要具備的基本素質,書法(寫字)教學是施行素質教育的重要途徑。
青少年學習書法的優點:
1、能夠培育學生的調查才能、剖析才能、表達才能。
2、能促進學生養成詳盡、專注、冷靜、耐久的學習品質。
3、能夠培育學生的審美情味。
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