一個企業(yè)完全沒有進行技術(shù)不斷積累的培訓(xùn)管理機構(gòu)，可以通過自行搭建網(wǎng)校系統(tǒng)嗎？當(dāng)然我們可以，通過來課網(wǎng)校，培訓(xùn)機構(gòu)30分鐘內(nèi)就可以搭建屬于他們自己的網(wǎng)校系統(tǒng)。
　　

　　在線學(xué)校系統(tǒng)是一個教育直播、在線作業(yè)、題庫評估、教育管理管理、營銷招生、雙教師課堂、企業(yè)培訓(xùn)的集合，涵蓋招生、教學(xué)、運營管理的整個過程，涵蓋課前、中、課后的整個學(xué)過程。這是一個領(lǐng)先的一站式新的教育信息解決方案。

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　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)校開發(fā)商之所以能夠進行定制服務(wù)，主要是由于有足夠的技術(shù)積累，這是在對市場需求進行深入后的技術(shù)展示。當(dāng)然，培訓(xùn)機構(gòu)也可以建立個性化的首頁和營銷活動，根據(jù)新生在線學(xué)校的背景背景，突出自己的品牌和優(yōu)勢。
　
　　
　　在綜合分析考慮通過各種影響因素后，光明培訓(xùn)有意拓展線上銷售業(yè)務(wù)，在比較了各個服務(wù)商后，其選擇了來課網(wǎng)校，一方面是因為在咨詢之初，來課網(wǎng)校的客服管理人員就給了專業(yè)的技術(shù)發(fā)展指導(dǎo)，為光明培訓(xùn)的工作研究人員答疑解惑，理清了很多設(shè)計思路，讓其找準(zhǔn)了線上服務(wù)業(yè)務(wù)的重點問題所在；另一重要方面，來課網(wǎng)校后臺系統(tǒng)設(shè)置一個非常精妙，能讓非技術(shù)人完美配置存在以下幾個功能模塊。
　　

　　（1）交互式實時學(xué)。課堂在線學(xué)校支持多種移動網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，支持實時、隨時隨地、分散學(xué)，同時，在線課程、問答、主題、圈子等設(shè)置，增加學(xué)生的粘度。

　　
　　（2）教務(wù)信息管理。來課網(wǎng)校設(shè)置了課程進行管理、助學(xué)管理、資源成本管理、題庫管理、學(xué)生學(xué)管理、教師可以管理、班級環(huán)境管理、備課管理服務(wù)功能，可協(xié)助光明培訓(xùn)的教務(wù)工作研究人員需要完成教務(wù)工作，也可讓教師從無關(guān)教務(wù)中解放出來，有更多的精力投入到教學(xué)設(shè)計工作生活中去，以提升課堂教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量，而教學(xué)活動質(zhì)量提升了，自然能吸引更多的學(xué)生。
　　
　　（3）運行管理。 該課程將在線招生，設(shè)置數(shù)據(jù)統(tǒng)計部分，用可視化圖表提高運行效率。 同時，網(wǎng)絡(luò)學(xué)校后臺的網(wǎng)站裝修、網(wǎng)站配置、站內(nèi)通知、公告管理、站內(nèi)通知、公告管理、咨詢管理、組管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、敏感詞管理、綜合管理、系統(tǒng)管理等。 這相當(dāng)于光明培訓(xùn)，掌握了所有的操作權(quán)限，可以進行各種設(shè)置，以實現(xiàn)自己的操作目標(biāo)。
　　
　　（4）交易成本管理。未來云校網(wǎng)校可對接第三方支付服務(wù)平臺，實現(xiàn)中國商品進行訂單核實、退款管理、網(wǎng)校賬單、虛擬單管理、系統(tǒng)等功能，且能生成一個數(shù)據(jù)分析表格，簡化財務(wù)工作流程，節(jié)約人工損耗。
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