網(wǎng)絡教育絕對是教育發(fā)展的重要一步，未來網(wǎng)絡教育必將成為教育的主流發(fā)展方向，保守估計未來網(wǎng)絡教育市場規(guī)模將達到數(shù)萬億美元。 你越早進入，就越容易獲利。 在這種環(huán)境下，越來越多的教師開始進行網(wǎng)絡教育。 但對于許多次上網(wǎng)的老師來說，他們當然不知道如何開始。 今天的小網(wǎng)格關于在線教育的話題我們需要做些什么準備，特別是如何構建我們的在線教學平臺？

　　
　　一、課程研發(fā)
　　
　　課程開發(fā)的重要性不言而喻，無論是線上教育還是線下教育，好的課程內(nèi)容始終是市場的殺手。
　　
　　一方面，網(wǎng)絡課程內(nèi)容的研發(fā)需要根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的特點進行設計。比如突出重點，一節(jié)課講解一個知識點，減少“聊天”環(huán)節(jié)(很容易出現(xiàn)離線)。在課程內(nèi)容上，增加了與學生的互動，吸引學生積極參與課堂。
　　
　　另一重要方面，線上教育課程學應該是一個多元化的。這不僅體現(xiàn)在課程主要表現(xiàn)不同形式的多元，像課程我們可以以錄播、直播、語音Live也、圖文的形式進行表現(xiàn)出來，在具體的教學活動過程中，可以將這些問題形式配套資金使用。也體現(xiàn)在課程結構設計的多元，比如利用好互聯(lián)網(wǎng)的趣味與豐富性，適當?shù)挠脛赢嫛⒁曨l、圖片等作為一種輔助提高學生能夠理解的內(nèi)容展現(xiàn)形式。

　　二、課程包裝
　　
　　課程的包裝分為兩部分，一部分是課程內(nèi)容的包裝，另一部分是教師的包裝。課程包裝強調(diào)了課程內(nèi)容的針對性、專業(yè)性和系列性。教師包裝應突出著名教師的效果，如教學經(jīng)驗、教學表現(xiàn)、學生評價等。
　　
　　工具平臺
　　
　　老師我們可以進行選擇市場上的一些重要工具發(fā)展平臺來搭建一個屬于他們自己的網(wǎng)校，將自己的課程上傳到平臺后，可根據(jù)企業(yè)自身的情況去上架下架課程，還可以通過查看學員的學、考勤等情況。
　　
　　優(yōu)點：不削減，不受平臺規(guī)則限制，更自由。你可以建立自己的在線在線學校，并擁有自己的個人IP。風機可靠、粘性，不會分流。
　　
　　缺點：教師需要有自己的系列課程，內(nèi)容太少的話，顯得比較空洞。 交通需要通過自己的方式，所以排水的營銷工作。

　　流量型平臺
　　
　　有許多流行的基于流的平臺，教師可以在上面上傳他們的在線教育課程。 平臺將提供流支持，但需要劃分。 例如騰訊類、網(wǎng)易云類。
　　
　　優(yōu)勢:老師直接和平臺合作，有品牌，自有流量。
　　
　　缺點：同類型進行課程資源競爭對手多，容易分流
　　
　　自建平臺
　　
　　這里的自建平臺意味著他們組織相關技術人員開發(fā)平臺，但很明顯，這個成本很大，一般只有超大機構會選擇這種方式，如好未來、新東方等。

　　四、課程推廣
　　
　　課程是在架子上制作的，下一步是流程問題。 教育培訓行業(yè)的推廣方法很多，如果你想選擇合適的推廣方法，你必須首先了解自己潛在的用戶群，做好用戶形象分析，然后我們會跟蹤用戶選擇合適的推廣方法。
　　
　　常見的推廣手段有數(shù)字化推廣(投標推廣、 kol 推廣、信息流推廣)、自媒體推廣、短片推廣、基于微信社會生態(tài)的推廣(拼寫群、發(fā)布、討價還價等多種形式)。
　　
　　不要拘泥于一種推廣。聯(lián)動是最理想的方式。當然，適合自己是的。
　　
　　搭建網(wǎng)上進行授課平臺，其中企業(yè)可能比較難的是課程學內(nèi)容設計研發(fā)與后期的引流服務，這需要通過老師可以多加研究與借鑒。不過無論，我們國家還是要始終謹記，教育的本質(zhì)問題在于傳道授業(yè)解惑。