1個月

    手指觸摸口周皮膚引起轉頭、張口、吸吮動作;

    放拳頭入口;

    握住你的手指;

    俯臥時能抬頭1-2秒，俯臥下巴抬起10″;

    仰臥時用力踢腳；

    握緊拳頭、握住物體;

    視覺跟蹤紅環緩慢的移動;

    對聲音警覺;

    抱起后安靜。

2個月

    俯臥抬頭45度；

    眼睛能追隨面前色彩鮮艷的玩具的移動;

    常張開手，玩弄手;

    握住物體幾秒鐘，然后跌落;

    用整個身體碰撞玩具;

    從側身轉向背部；

    玩耍時用力伸腿和手臂;

    識別不同的面容與聲音;

    對人的喜歡大于對物;

    社交性微笑;

    在進食時與喂食者短暫目光接觸;

    以哭聲交流,孩子對熟悉的聲音能表現平靜，盯著說話人的臉。

3個月

    俯臥抬頭90度，以肘部支撐，保持頭部穩定;

    頭能豎起，抱直頭轉動自如;

    兩手撐其腋下有站立表示;

    引逗時會發出聲音，咕咕地叫;

    低聲軟語，嘗試跟著發出，o 、a 、u 、e等元音;

    握住物體幾秒;

    伸手嘗試去抓物體；

    朝不同的方向看;

    沐浴時濺開水;

    喜歡不同的顏色;

    不喜歡獨自呆著，聽到別人說話會用歡笑和舞動雙臂希望交流。

4個月

    幫助下拉坐;

    認識奶瓶，能抓住胸前玩具或奶瓶；

    轉向聲源；

    抬頭很穩，并能轉動自如；

    兩手撐其腋下站立；

    引逗時會發出笑聲；

    背靠著能坐，伸直手臂用腕部支撐自己;

    翻轉過來;

    扶腋下站立;

    玩耍時移動腿和手臂，喜歡游戲和玩具；

    認識不同的人;

    抓住胸前玩具。

5個月

    笑或“說”吸引注意，發出多種聲音;

    能將奶瓶奶頭放入口或拿東西往嘴里放，觸覺握持和用口嘗物體的味道;

    對聲音有應答，當物品被拿走后表示抗議;

    玩具在手中傳遞(倒手)，用整個手抓;

    扶腋下站立很穩;

    扶坐豎直，獨坐前傾;

    仰臥翻身，兩個方向滾動;

    兩手胸前交會;

    模仿他人的動作;

    呀呀學語，ma、ma、pa、pa，等發音游戲或嘮叨地重復一連串同樣的聲音，從中獲得快感，調整發音的協調。

6個月

    會翻身(從腹側向背側)，能獨坐片刻；

    能拿起面前的玩具，松手丟下東西,拉頭發,“研究人臉”,自由地轉頭；

    扭動和轉身從各個方向;

    提起杯子，碰撞杯子;

    認識親近的人;

    拇指與其他指抓握。

7個月

    開始爬，向前拖動身體,幫助下拉站；

    嘗試用拇指與食指抓握；

    模仿成人發音；

    追蹤落下的物體；

    努力要抓到接觸不到玩具;

    能長時間獨坐，左右手交替拿玩具，能聽懂自己的名字，會自己吃餅干，抱瓶吃奶。

8個月

    腹部支撐匍匐地爬，拇指與食指捏米花，能扶欄桿站立，開始認識物體;

    聽到愉快的聲音時微笑；

    聽到生氣的聲音時哭或看上去不高興；

    把聲音組合在一起以重復的方式發聲(言語前的不清晰發音為言語作好準備)；

    發音游戲呀呀學語達高峰；

    咀嚼；

    幫助下用杯子喝水；

    對呼喚名字有反應；

    自喂餅干；

    拉自己到坐位。

9個月

    從臥位坐起，坐位時前后自由移動；

    拉自己到站位,撕紙、會拍手、相互擊撞物體，招手動作；

    表現對陌生的害怕；

    有很好的頭部和身體控制；

    扶家具站立，巡航；

    坐時可隨意改變體位;

    被動性語言即手勢語(能理解，但講不出)。

10個月

    表現用一個手更多；

    用手指吃東西；

    理解簡單的字句，理解簡單的指令；

    用手和膝爬行；

    幫助下從站立位坐下；

    當你說“不”時，朝你看；

    應用簡單的肢體語言，如搖頭表示“不”；

    撿取東西，扶一手站，扶雙手走步。

11個月

    稱呼家里人時會朝他看；

    命名家里的常用物品時會朝向看；

    嘗試模仿動作;

    找到藏著的物體;

    對簡單的命令有反應;

    用2-3個特殊的字;

    鉗指抓，抓住小的物體;

    扶一手走步，穩定地獨站片刻，扶物能蹲;

    玩耍時給出玩具或接住玩具。

12個月

    獨站，牽一只手獨走，會用杯子喝水；

    把小球放入瓶中;

    脫衣服;

    爬到大人的膝上;

    脫下鞋子;

    說“mama/dada”;

    扔東西;

    對人或玩具表現出喜好。

 13-18個月

    1歲稍大的嬰兒能行走自如，1歲半以前能自己蹲下，將地上的小球撿起，會跑但跑的不穩；

    搭積木2-4塊;

    完成1和2部指令，跟隨簡單的導向;

    爬行臺階;

    扶手上下樓梯;

    搭2-3塊積木;

    可自己用勺子吃飯；

    理解25個以上的字;

    會自己坐在小凳上;

    爬上大人的椅子;

    指出身體器官;

    聽從“給我”的指令;

    用整個上臂玩球;

    推或拉大的物體;

    識別書上的圖片；

    說出有意義的單字句，表達自己的愿望，如“抱抱”表示要抱，“嘀嘀車”表示去看汽車或看到汽車跑過來了。

19-24個月

    認識身體部分，指圖片;

    自己進食;

    跑得好，跳;

    用筆連續地劃;

    玩時會蹬下;

    很穩地扔球,維持平衡;

    1歲半-2歲可以自由地上下樓梯；

    跨越簡單低矮的障礙物；

    自己上下矮床；

    踢球；

    搭積木5-7塊;

    由單字句到雙字句，開始知道物各有名。

2-3歲

    能單腳站、雙腳跳、跑步；

   具有基本的生活能力，如用筷子吃飯，穿短褲、背心和襪子；

    雙手精細動作比較準確；

   眼-手協調能力進一步加強，可以折紙、畫圖形、一次一頁地翻書，搭積木8-10塊；

    詞匯量可達1000字左右；

    句子結構由簡單句向復雜句發展，句子明顯增長，所表達的內容更豐富，能表達時間和空間概念。

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