2021年，對于教育培訓行業而言是荊棘密布、舉步維艱的一年，在經歷疫情和“雙減”政策的雙重重擊之后，過去的辦學模式、盈利方式等急需進入新一輪洗牌，當下的教培行業正處于一個轉型升級的迫切節點。

站立在歲末年終，有的機構已經順利完成迭代轉型，有的依舊茫然、焦灼……

同等學力申請碩士學位

同等學力申請碩士學位，是中國特色學位授予體系的重要組成部分和高層次人才培養的補充渠道。目前，國務院學位委員會辦公室已委托教育部學位與研究生教育發展中心對具備研究生同等水平的在職人士開辟了申碩的綠色通道，放寬了在職申碩的一些政策，同時為保證質量在論文環節提出了更高的要求。

根據國務院學位委員會1998年制定的《國務院學位委員會關于授予具有研究生畢業同等學力人員碩士、博士學位的規定》：研究生畢業同等學力人員申請碩士學位須“已獲得學士學位，并在獲得學士學位后工作三年以上”，2013年的最新政策則擴大了申請人的范圍，在原來基礎上另外增加了“雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位”者；同時規定前置學位是國（境）外學位的，其學位須經教育部留學服務中心認證。

此項調整為更多有深造需求的人員提供了讀研機會，這對于在職人員業務素質的提高和干部隊伍的建設都能起到積極的推動作用。

此外，同等學力申碩的開辦專業側重于一些研究型（學術型）學位，如文學、理學、工學、經濟學、管理學等（同等學力申碩的專業和普研一致，國務院學位辦規定只要該校某個研究生專業有三年的時間，就可以同等學力申請該專業的碩士學位，是在職人士提升學歷的不二之選。

信則俱進 | 合則共歡

選擇易學，同等學力申碩項目全國授權您運營，校企共建，專業解決：

1、為誰培養：為企業捆綁自有人才，并持續吸引更多外來人才；

2、如何培養：為企業徹底解決工學矛盾，實現本地化培養。

輕松就讀、學有所獲

以醫學類和教育類在職人員為例，由于其工作性質相對特殊，易學教育為其提供在職申碩服務時，首先考慮如何減輕“申碩”給他們帶來的時間壓力、經濟壓力與學業壓力。

定向服務、定制方案

易學教育在職研究生學習中心按照相關高等院校對在職人員申碩培養的要求，結合生源特性，為在職人員定制培養方案。即從入學直至畢業，整個辦學流程盡量在生源所在單位開展工作。其中包括研究生課程班的學習、同等學力申碩全國統考的考前培訓課程，以及碩士論文的撰寫與臨床課題的研究。

措施得力、效果顯著

研究生課程班的教學內容盡量貼近工作，并主要以周六日與小長假線下授課與“易學在線”網絡教學平臺線上授課相結合的方法，方便學員隨時、隨地回放學習。

誠匯易學 | 共贏未來

一、招生對象及招生人數

大學本科畢業學生。根據主辦院校招生相關規定，每年招生人數為 450 人。

二、報考條件

1、擁護中國的領導，遵紀守法、品德優良。

2、獲得學士學位并在獲得學士學位后工作三年以上或者雖無學士學位但已獲得碩士或博士學位。

三、畢業要求及證書

完成教學計劃規定課程者，經學校考試合格后，頒發寫實性學業證書。符合申請碩士學位條件的，可以按照國務院學位辦（1998）54 號文件和高校學位辦的有關規定申請授予碩士學位，此碩士學位證書與全日制碩士學位證書具有同等的法律效力和社會功能。

四、收費標準

收費依據高校要求，嚴格按照所報院校及專業標準費用收取(具體請向當地學習中心咨詢)。

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