工程管理碩士（Master of Engineering Management，簡稱MEM），最早可追溯到1908年美國斯蒂文斯理工學院，80年代后在發達國家的百余所高校普及。我國的工程管理碩士學位教育起源于2010年中國工程院一批資深院士的倡議，委托清華大學進行學科論證，同年教育部批復新設置的一種專業學位。并確定參加管理類聯考。目前我國有近百所高校設立了工程管理碩士專業學位

從2012年正式開始招生，到2015年開始瘋狂的擴招，再到2019年MEM院校也已經增加到180余所。而且，當今各高校MEM的課程方向也非常的多元化，并且貼近市場需求。常規來說主要包括建設工程、制造工程、物流工程、通信工程、大數據與信息工程、醫療工程、金融工程、能源與環境等方向。部分高校根據當今市場環境，開設AI人工智能、大數據與商業分析等方向。

MEM的培養目標是什么？

目標是滿足我國現代工程事業發展對工程管理人才的迫切需求，完善工程管理人才培養體系，創新工程管理人才培養模式，提高我國工程管理的人才質量，滿足國家經濟建設需要。培養在適應現代復雜工程的管理者；如重大工程建設項目實施中的管理者；重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理者；技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理者；產業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理者。

MEM的主要報考人群？

各種技術管理/研發管理/工程管理/項目管理等人員（行業包含：建筑工程/能源工程/化學工業工程/機械工業工程/制造業工程/通信工程/光電信息工程/軟件工程/電力工程等）。

MEM主修課程?

一般分為核心課、公選課、特色專業方向部分。其中，核心課程是按照教育部大綱中的規定，各個學校都必須開設，選修課包括：公選課和特色專業方向兩個部分，學生可根據自己的需求選修。核心課程包括：《自然辯證法概論》、《英語》、《工程經濟學》、《管理與組織理論》、《工程管理概論》、《數據、模型與決策》等。

MEM能給你帶來什么？

學歷：碩士研究生畢業證書（學歷證書）和碩士研究生學位證書（學位證書）。知識：掌握工程技術，工程管理等領域的學科知識和管理知識。

思維：來自于各行業的同學的交流，能幫助大家在思維上的革新，對個人來說也是一次再度的充電，跟著教授、企業家們學前沿的實戰經驗，打開新的思維視野，同時也會讓自己的工作思維體系更加系統化。人脈圈：MEM學員主要來自于各類工程技術人員和大型工業企業的人員，可以給MEM學生搭建了一個更高端、更廣泛圈層的交流平臺。

工程管理碩士的未來職業發展方向：重大工程建設項目實施中的管理者；重要復雜的新產品、設備、裝備在開發、制造、生產過程中的管理者；技術創新、技術改造、轉型、轉軌、與國際接軌的管理者；產業、工程和科技的重大布局與發展戰略的研究與管理者。

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