據(jù)，超過半數(shù)考生讀研目的分別為提升自身的知識(shí)水平和能力、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和提升學(xué)校層次。

    今年受疫情因素影響，一部分同學(xué)出國(guó)留學(xué)計(jì)劃受阻，從而轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)考研。

此外，對(duì)未來(lái)的茫然、聽從父母親友的意見等，也是小部分同學(xué)考研的動(dòng)機(jī)。

（數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)教育在線）

 在就業(yè)高壓下，伴隨大學(xué)畢業(yè)生的不斷增加，近年來(lái)我國(guó)研究生報(bào)名人數(shù)不斷高漲，2020年達(dá)到341萬(wàn)人，2021年受新冠疫情全方面影響，報(bào)名人數(shù)進(jìn)一步高漲，達(dá)到377萬(wàn)人，增長(zhǎng)36萬(wàn)人，再創(chuàng)歷史新高。同時(shí)，我國(guó)研究生招生規(guī)模也在不斷擴(kuò)張，2020年研究生擴(kuò)招18.9萬(wàn)人，招生人數(shù)超過110萬(wàn)人，2021年計(jì)劃擴(kuò)招研究生12萬(wàn)人左右，招生人數(shù)預(yù)計(jì)將超過120萬(wàn)。

    2020年7月，面對(duì)百年未有之大變局，全國(guó)研究生工作會(huì)召開，這也是次以黨中央名義召開的研究生工作會(huì)，此次會(huì)議在研究生招生與培養(yǎng)上都有重大的歷史意義。此次會(huì)議對(duì)于基于國(guó)內(nèi)內(nèi)循環(huán)為主的高層次人才培養(yǎng)體系進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)與定位，穩(wěn)定碩士規(guī)模，擴(kuò)張博士規(guī)模，未來(lái)高層次研究人才將主要以博士教育為主，碩士未來(lái)將主要以應(yīng)用型人才為主，即專碩為主。

（數(shù)據(jù)來(lái)源于教育部）

專業(yè)碩士從2009年全面開始招生以來(lái)，目前招生規(guī)模已經(jīng)超過碩士研究生招生總量的60%，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部發(fā)布的《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》明確提出，到2025年專業(yè)碩士比例將達(dá)到三分之二，專業(yè)型研究生在碩士層次的主體地位將進(jìn)一步加強(qiáng)，聚焦在高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求。

（數(shù)據(jù)來(lái)源于教育部）

非全日制研究生自2017年納入統(tǒng)考以來(lái)就不斷遇冷，高校非全日制招生比例不斷縮減。造成這一現(xiàn)象的主要原因是統(tǒng)一劃線提高了入學(xué)門檻，以及用人歧視，造成報(bào)考遇冷。教育部近日發(fā)布關(guān)于做好2021屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知，明確要求不得將學(xué)方式作為限制條件。隨著研究生教育改革的不斷推進(jìn)，強(qiáng)化高層次應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，招生單位優(yōu)化招生布局，非全日制將成為專業(yè)型研究生重要組成部分。

（數(shù)據(jù)來(lái)源于各高校官網(wǎng)）

（數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)教育在線）

推免生一直是優(yōu)秀大學(xué)比較青睞的招生方式，受到高校與導(dǎo)師普遍歡迎。近年來(lái)招生單位的推免招生人數(shù)也在不斷增長(zhǎng)，不少學(xué)校部分專業(yè)推免比例偏高，但從整體看，推免招生占比有所下降，基本維持在15%左右。同時(shí)，推免生的“內(nèi)卷”也較為嚴(yán)重，無(wú)論是推免生還是招生單位，都面臨較大挑戰(zhàn)。

（數(shù)據(jù)來(lái)源于各高校官網(wǎng)）

全國(guó)研究生教育會(huì)議召開之后，研究生招生改革也將全面推進(jìn)，優(yōu)化初試科目、強(qiáng)化復(fù)試考核，健全博士申請(qǐng)考核機(jī)制，加大研究生分流力度等旨在進(jìn)一步提高研究生質(zhì)量，以滿足我國(guó)在新形勢(shì)下國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)高端人才的需求。

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