舞蹈通過科學系統(tǒng)的訓練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質，增強孩子身體的協(xié)調能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術的熏陶，開發(fā)他們的藝術潛能。同時，培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學習效果，實現兒童學習成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎。

經過少兒舞蹈的學習，兒童獲得了基礎的舞蹈知識，鍛煉出身體的柔韌度、平衡力、協(xié)調力，使兒童的體質得到增強。經過少兒舞蹈的訓練，同時，兒童的注意力、模仿力、表演能力、邏輯思維能力等等學習能力也得到大大增強。并且，兒童的藝術潛能得到開發(fā)，形態(tài)以及氣質得到改善。因此，通過少兒舞蹈的學習，兒童的學習能力得到大大提高，使得兒童在其他課程知識的學習也變得輕松、容易。

培養(yǎng)兒童的舞蹈基本功，培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調能力等，從而實現孩子的身體素質的全面提高。培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性，開發(fā)他們的藝術潛能培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質。培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學習能力，并且促進兒童全腦的開發(fā)。

兒童的情感、審美、意志等非智力因素的養(yǎng)成是使孩子心理健康成長的關鍵。在旋律優(yōu)美、動作規(guī)范的兒童舞蹈訓練中，孩子可以在活潑、輕快的氛圍下，用身心去感受音樂的形象，吸收音樂和舞蹈形象中蘊含的積極向上的精神內涵，潛移默化地陶冶孩子的情操，培育孩子良好的審美能力。在舞蹈基本功的訓練中，能培養(yǎng)孩子正確面對困難和克服困難的意志力。在舞蹈排練和舞臺演出時，能培養(yǎng)孩子與伙伴們的團結協(xié)作和互幫互助的精神。

舞蹈類 ：中國舞、民族舞、街舞、機械舞、霹靂舞、爵士舞、鎖舞、瑜伽、昆曲等等

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班級 ：少兒/幼兒班、小學學生班、中學學生班、高中學生班、成人班